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              中班藝術活動:《璀璨煙花秀》

              活動目標:

              學習用多變的色彩,呈現色彩繽紛的煙花形象,嘗試畫出不同種類的煙花。

              能夠用身體體驗不同造型的煙花。

              體驗在砂紙上畫畫的樂趣,感受砂紙作畫和普通紙作畫的區別。

              活動準備:

              砂紙、油畫棒、視頻資料、圖片

              活動流程:

              視頻導入,激發幼兒興趣并初步觀察煙花顏色造型。

              師:今天老師給小朋友們帶了一個煙花的視頻,請小朋友們仔細觀看后告訴老師,你看到了什么顏色的煙花和什么形狀的煙花?

              幼兒觀看視頻

              幼兒講述看到煙花的顏色及造型。

              賞析煙花圖片,進一步了解煙花的顏色及造型特點并用肢體動作去感知煙花造型。

              師幼共同賞析圖一、圖二。

              師:請你看看這兩張圖的煙花有什么不一樣呢?

              (啟發幼兒思考放射出來的形態不同,一個是在地上直線放射的,一個是直線放射到天空然后綻放開的)

              師幼共同用肢體動作感知不同煙花放射形態。

               ①  師:那現在把我們的小手變成煙花,我們一起來放煙花吧。第一個從地面放出的一條一條的煙花,我們要怎么做呢?

              ②  師:伸出一根手指當做放射出一條一條的煙花,從地面咻的一下放出來。

              ③ 師:第二種直線放射到天空然后綻開的煙花怎么做呢?

              ④ 師:小手握成拳頭,從地面咻的一下放到天空中,然后把小手打開,變成綻放的煙花。

              師幼共同賞析圖三圖四,觀察煙花不同的顏色及造型并用動作去感知。

              百變造型的煙花,引導幼兒創編不同造型的煙花

              師:剛剛我們看了許多不同造型的煙花,現在我們變成煙花,你想在天空中擺一個什么造型呢?

              師:那我們準備一起放煙花,當老師說1,2,3,嘣的時候你們就變成不同造型的煙花。

              (5)請幼兒講述自己變成什么造型的煙花。

              三、教師介紹材料,幼兒自主創作煙花。

              (1)教師介紹材料。

               師:小朋友剛變出的煙花都很好看,那請你用畫筆畫一畫你還想變出什么樣造型的煙花呢?

               師:請小朋友拿起桌子上的紙,看一看跟我們以前的畫紙有什么不同呢?

               師:今天用到的紙叫做砂紙,表面是粗糙的,現在請小朋友們拿起油畫棒在砂紙上畫出你的煙花造型。

              教師巡回播放煙花圖片并配樂,幼兒自主創作。

              師幼共同欣賞幼兒作品。

              (1)教師將所有幼兒作品粘貼到黑板上,師幼共同欣賞。

              (2)幼兒之間互相評價,喜歡哪一幅作品,為什么喜歡。

              (3)教師集體點評。

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