家園共育管理與保障

　1.有完整實施家園教育的構想，體現先進的教育思想和教育理念。

　2.有切合幼兒園自身實際和體現自身特色的家園共育目標和發展規劃。

　3.有健全的組織機構，領導班子能對家園共育各個環節的工作進行有效管理。

　4.能主動地利用自評表周期性地開展自我評價，并調整學校發展計劃。

家園共育建設與實施

1.具有良好的網絡環境基礎，實現幼兒園網絡全接入、全覆蓋，終端設備能夠滿足教學和管理的常態化應用要求。

2.教師和家長能及時關注“學前在線”、“幼教三六五”微信公眾號。

3.積極組織活動，定期開展多種形式的親子活動，突出階段性的任務重點。

4.超過50%在園教師和家長，參與至少4次專家在線直播專題講座。

5.設計并開發多主題、多內容、多層次的親子活動方案。

6.創造條件，有選擇地圍繞“健康、語音、社會、科學、藝術”設計活動課程，獨立拍攝并提交。

7.設立家園共育成果展示區，并定期進行展示。

8.重視教師技能，鼓勵參加各種形式的家庭教育指導能力培訓和家園共育共同成長課程。

家園共育應用與成效

   1.教學手段先進，充分利用幼教頻道資源，提高課堂教學效果，以親子活動優秀方案和《幼教365》親子方案為內容來源布置親子作業。

   2.以“幼教三六五”親子互動平臺為基礎，每周一次反饋幼兒在園的情況。

   3.教學開放，師生互動，家長廣泛參與，采用多種方法推進家園共育工作。

   4.各項活動總結材料完整，經驗和實例詳實，能說明教師家園共育能力整體提高。